Quem tem medo do coelho valentão?

Quatro coelhos famintos querem colher cenouras! Um por um, eles saltam para a horta. Mas alguém está esperando. Alguém grande! E mau. Uma história divertida  sobre um grande coelho valentão, e sobre como parar as suas provocações.

Após ouvirem a história e conversarmos a respeito, algumas turmas construíram mandalas de Páscoa e outras receberam um coelho para colorir.

O Coelho Insone

Uma história muitoooo insone.... 

Coelhinho não tinha irmãos e, todas as noites, dormia sozinho no quarto que era só dele. Às vezes, ele se sentia tão só que não conseguia dormir. Uma noite, decidiu ir procurar a companhia de um bom amigo para dormir. Visitou todos os que ele conhecia: o esquilo, o gambá, o porco-espinho, o urso e a coruja, e sempre foi muito bem recebido mas... cada um tinha um costume e Coelhinho não conseguia dormir. Onde ele acabou a noite? 

Após descobrirem onde o Coelhinho terminou a noite, os alunos confeccionaram um fantoche de coelho.

O coelho Mau

Para escapar de uma senhora bronca, um coelhinho até então muito bem-comportado foge de casa e deixa uma carta para os pais. Ele conta que se juntou a uma gangue, pintou os pelos, fez um piercing e se tornou o terror da vizinhança. Mas é claro que tudo isso pode não ser verdade. Apenas no final do livro, ele revela a verdade - está na casa da avó e só queria mostrar que existem situações muito piores na vida do que ter um boletim cheio de notas baixas.

Após ouvirem as aventuras inventadas pelo coelho, os alunos aprenderam  uma dobradura de coelho.

Primeira semana na escola de vacas

Pois lembram da Mimosa e da Dayse da história: A vaca que colocou um ovo? Agora a Dayse está indo para a escola... Vamos acompanhar? Depois de ouvirem a história os alunos aprenderam a desenhar a Dayse, uma bolinha de penas marrom.

A vaca que colocou um ovo...

Já pensaram nisso: uma vaca  colocando um ovo!!!
A história foi contado com auxílio de figuras no mural... Após conversarmos sobre como uma vaca poderia por um ovo.. sobre animais mamíferos e ovíparos...Confeccionamos um fantoche de vaquinha.

NATAL

No mês de dezembro ouvimos histórias relacionadas ao Natal. Lembrando do seu  motivo: o nascimento de Jesus. Conversamos também sobre os símbolos do Natal.

Alguns símbolos:
ÁRVORE DE NATAL: na tradição cristã, simboliza vida, paz, esperança e alegria



PRESÉPIO DE NATAL: simboliza o momento e o ambiente em que Jesus Cristo nasceu


PAPAI NOEL: representa o bom velhinho que dá presentes para as crianças no dia de Natal


ESTRELA DE NATAL: guiou os três reis magos até o local de nascimento do menino Jesus


SINOS DE NATAL: representa o anúncio para a humanidade do nascimento de Jesus Cristo, o Salvador.


GUIRLANDA: usada como enfeite nas portas de entrada das residências na época do Natal.

FONTE: http://www.suapesquisa.com/natal/simbolos_natal.htm

Eu não vou sair daqui...

História divertida sobre um menino que ficou com muito medo... TRECHO DA HISTÓRIA:
Estou embaixo da minha cama, e não coloco nem minha cabeça para fora. Aqui é apertado e meus joelhos já estão doendo, mas eu não me importo. Sabe por que eu estou falando baixinho?Eu não vou sair daqui! Cuidado! Algo muito amedrontador lá fora está vindo nesta direção...

Dia Nacional da Consciência Negra

O Dia Nacional da Consciência Negra é celebrado em 20 de novembro no Brasil e é dedicado à reflexão sobre a inserção do negro na sociedade brasileira. A semana dentro da qual está esse dia recebe o nome de Semana da Consciência Negra.
A data foi escolhida por coincidir com o dia da morte de Zumbi dos Palmares, em 1695. O Dia da Consciência Negra procura ser uma data para se lembrar da resistência do negro à escravidão de forma geral, desde o primeiro transporte de africanos para o solo brasileiro (1549).
Algumas entidades como o Movimento Negro (o maior do gênero no país) organizam palestras e eventos educativos, visando principalmente crianças negras. A instituição procura evitar o desenvolvimento do auto-preconceito, ou seja, da inferiorização perante a sociedade.
Outros temas debatidos pela comunidade negra e que ganham evidência neste dia são: inserção do negro no mercado de trabalho, cotas universitárias, se há discriminação por parte da polícia, identificação de etnias, moda e beleza negra, etc.
O dia é celebrado desde a década de 1960, embora só tenha ampliado seus eventos nos últimos anos.
FONTE: http://pt.wikipedia.org/wiki/Dia_da_Consci%C3%AAncia_Negra

LIVRO ESCOLHIDO: MENINA BONITA DO LAÇO DE FITA

Monstruário

As professoras Angela e Dayse trabalharam com as turmas de C10 da nossa escola Presidente Vargas o livro Monstruário com textos de Katia Canton e ilustrações de Guazzelli.

Você não leu errado, não, é Monstruário mesmo, com N. Mas acertou se pensou em um mostruário, daqueles que catalogam coisas diferentes num volume só. A única diferença é que neste livro você vai encontrar monstros terríveis, que até agora não tinham nome nem rosto. Graças ao monstrólogo de renome internacional, dr. Isidorus, a identidade de seres como o Espelhus Culposus ou o Língua de Trapus é finalmente revelada, e sua ação maléfica já pode ser evitada com as dicas desse grande estudioso.

Neste livro, Katia Canton aborda, de maneira leve e original, a culpa, o pessimismo, o medo, a má alimentação e outros monstros que rondam o dia-a-dia de adultos e crianças, e oferece antídotos que ensinam a encarar os problemas com leveza. Fonte: http://www.girafinha.com.br/girafinha/detalhe_produto.asp?id=44

A partir da leitura os alunos da C11 inventaram e confeccionaram um monstro com materiais diversos citando características e antídotos para cada um .... Confeccionando painéis para aguardar a visita da autora.

A turma C12 escolheu o GASEIFICADUS VENENOSUS, monstro do livro da autora, para ilustrar escrever características e antídotos. Mas conheceram o verdadeira GASEIFICADUS VENENOSUS, após suas criações estarem prontas, foi uma surpresa...Esta turam também criou um "mostro-mobile" com materiais diversos e muita criatividade para criar características e antídotos ...

A turma C13 resolveu criar seu próprio monstro estimulados pelo livro e a C14 criaram o monstro e um texto sobre ele.

Um grande trabalho! Parabéns aos alunos e professoras!!!

A Noiva do Rei

O Rei Filipe andava triste... Seu conselheiro o convenceu que ele precisava casar... Assim ele faria... Mas, casaria com a moça mais linda do mundo... E, assim começa a aventura até Filipe finalmente conhecer sua noiva...
Após ouvirem a história os alunos desenharam os personagens da história e também imaginaram o aconteceu depois que o rei casou...

O Sonho da Princesa

Da escritora Katia Canton:
Três irmãs, uma morena com dom de cantar, uma loira com o dom da  culinária,  uma ruiva, chamada Clara, que sonhava  com o futuro. E, pela manhã, contava tudo para seu pai. Até que um dia seu  dom põe em prova sua coragem e capacidade de perdão. Uma das coisas que chamaram a atenção das crianças na ilustração de Renata Pedrosa foi o cabelo das princesas... As crianças desenharam sua princesa favorita e fizeram colagens caracterizando cada uma das princesas e seus cabelos...

O Príncipe Encantado e Mico-Leão-Dourado

De Katia Canton o livro trabalhado foi...

Era uma vez uma princesa linda, mas também muito triste. Até que encontra um mico-leão-dourado, que passa a lhe fazer companhia e alegrar sua vida. Mas um dia ele não aparece e a tristeza volta a reinar. Com muita magia e encanto, a princesa reencontrará seu companheiro, que se transformará num lindo príncipe.

As crianças desenharam o Mico-Leão-Dourado e fizeram colagens para formar sua "juba". Também pensaram em criar um Mico-Leão-Dourado do seus jeitos... Diferente do que conhecemos.

Katia Canton - Os desenhos mágicos

Os Desenhos Mágicos, de Katia Canton, tem arte de Sandra Cinto. A princesa Esmeralda tinha visões que deviam ser desvendadas, pois eram desafios criados por um poderoso bruxo. Ela sozinha não conseguia descobrir o significado daqueles estranhos desenhos, então chamou todos os sábios do reino para ajudá-la, mas foi em vão. Então ofereceu a qualquer um que desvendasse o mistério dos desenhos, ouro... Aparece  um rapaz para decifrar os desenhos e ele acaba recebendo a ajuda de uma borboleta para decifrá-los, mas a princesa continua tendo a visão de desenhos estranhos, por mais duas vezes.... E, agora o que acontecerá?

Adote um escritor

O Programa de Leitura Adote um Escritor iniciou em 2002 e é resultado de uma parceria entre Secretaria Municipal de Educação de Porto Alegre e a Câmara Rio-Grandense do Livro. Integra a Proposta Político-Pedagógica da Secretaria que se intitula Para ler e escrever um novo mundo. O Programa é dirigido aos sujeitos das comunidades escolares municipais: alunos/as,  pais, mães, funcionários/as, educadores/as e membros da comunidade em geral. Tem por objetivo o contato pessoal desses sujeitos com autores de obras de gêneros literários diversos. Propõe-se a abranger a Educação Infantil, o Ensino Fundamental, o Ensino Médio e o Serviço de Educação de Jovens e Adultos (SEJA).
Este projeto, em parceria com a Câmara do Livro de Porto Alegre, intenciona a ampliação e diversificação dos processos de letramento nas comunidades. As escolas “adotam” um escritor (local ou nacional) e, para recepcioná-lo, desenvolvem, com os alunos, processos de leitura de suas obras e de criação a partir dessas leituras.
O Adote um Escritor realiza-se, ao longo do ano, a partir da leitura de textos de determinado escritor – adotado como o autor do ano pela escola; no decorrer do processo, ocorrem diversos movimentos que educadores, educandos e demais sujeitos podem criar a partir do universo sugerido pelo texto, ou seja, atividades variadas de leituras e escrituras de mundo; o momento culminante acontece com o encontro entre escritor e comunidade escolar. O Programa também contempla a visita das escolas da Rede Municipal de Ensino à Feira do Livro.
A intenção é estabelecer uma potente e envolvente interlocução entre os sujeitos envolvidos, propiciando intensa e contínua imersão de todos nas variadas práticas sociais de leitura e de escrita do mundo através do acesso  democrático aos bens culturais.

FONTE: http://www2.portoalegre.rs.gov.br/smed/default.php?p_secao=77

EJA na bilioteca

As turmas de EJA estão frequentando a biblioteca, atualmente  trabalhando com os textos e livros de Marcelo Spalding...

A última flor amarela

História contado com o auxílio de ilustrações no painel, escolhida pelo início da primavera.
Em 'A última flor amarela', Caulos, o autor da história, trata do tema da preservação da natureza. O livro traz imagens que acompanham a história relacionando-se ao mundo colorido e alegre das flores e sua magia.
ATIVIDADE: Os alunos receberam folha com flor e caule para decorar, recortar e montar.